Canal “Ecos” aborda como a educomunicação pode ser eficaz contra fake news

O trabalho de conclusão de curso intitulado “A educomunicação no combate à desinformação nas esferas da política, da mídia e da educação”, desenvolvido por três alunos de Jornalismo do Centro Universitário Barão de Mauá, propõe uma reflexão sobre os riscos das tradicionais fake news, que tomaram conta do ambiente digital nos últimos anos. O estudo também aborda como a educomunicação pode ser uma alternativa eficaz para conter os danos dessas notícias falsas e conscientizar as gerações futuras.

Com a popularização das redes sociais e o aumento exponencial do volume de informações compartilhadas, os usuários são constantemente bombardeados por notícias, muitas vezes provenientes de fontes duvidosas. Esse fenômeno tem sido responsável pela propagação de discursos de ódio, polarização política, perseguição religiosa e pela disseminação desenfreada de fake news, que se espalham rapidamente pelos canais de comunicação.

Nesse contexto, a educomunicação se apresenta como uma área do conhecimento fundamental para o desenvolvimento crítico dos cidadãos, oferecendo uma comunicação inclusiva e aberta à participação. Assim, ela se torna uma esperança no combate às fake news e na diminuição de seus impactos.

O trabalho foi desenvolvido sob a ótica de três diferentes esferas da sociedade: política, mídia e educação. O objetivo foi entender como a desinformação afeta diretamente essas frentes e analisar os benefícios que a educomunicação pode oferecer nesse cenário. Para sintetizar a pesquisa, foi produzido um podcast chamado “Ecos”, com nove episódios, nos quais especialistas foram convidados a contribuir com suas análises sobre o tema.

A conclusão do trabalho destaca a importância de tratar essa temática, especialmente pela necessidade de abordar o assunto com diferentes públicos. Além disso, enfatiza a relevância de ampliar o debate sobre educomunicação e educação midiática como forma de reduzir os impactos das fake news.